2027年1月入学窗口已至：各校申请节奏概览

进入2026年9月，新加坡多数国际学校2026年8月入学的招生工作基本收官，而2027年1月入学的申请窗口正陆续开启。对于尚未赶上本学年入学的家庭来说，眼下是启动下一轮申请的关键节点。与部分学校采用滚动招生不同，德威等学校实行分轮集中评估，错过一轮则须等待下一轮窗口，因此厘清各校申请节奏尤为重要。

从整体时间线来看，2027年1月入学的评估和面试通常集中在2026年9月至11月，部分学校在12月初还有补录机会。建议家庭在此前已完成选校调研、材料准备和初步备考，以确保在窗口开放后能第一时间提交完整申请。

主流国际学校评估方式分学段差异显著

UWC东南亚联合书院：分校区分年级滚动评估

UWC东南亚联合书院设有东校区和Dover校区，采用滚动评估模式。幼儿园至一年级以观察评估为主，侧重行为表现、语言发展和社交能力；二至八年级以材料审核为核心，重点参考原校学术报告和教师推荐信；九至十一年级则需参加英语听、说、读、写全维度测试。八年级及以上申请寄宿的学生还须额外面试，宿位有限竞争激烈。若2027年1月入学名额已满，家庭可继续关注2027年8月入学的申请机会。

德威国际学校：分轮集中评估模式

德威国际学校已取消滚动招生，改用分轮集中评估。测试要求按学段划分：幼儿园至二年级以面试为主，三至六年级需参加CAT4测试及英文写作，七至十一年级使用Midyis或Yellis测试，十二至十三年级则需Yellis测试加学科测试和面试。家庭需提前确认当轮截止日期，以免错过窗口。

圣约瑟国际学校：笔试加面试综合录取

圣约瑟国际学校采用南半球学年制，每年1月开学，近年IBDP平均分稳定在38分左右，通过率接近100%。入学评估采用笔试与面试结合的综合模式，所有申请者需参加CEM基础测试和牛津在线英语水平测试，九年级以上还需加考数学。笔试通过后方可进入面试环节。

三类核心入学测试工具与备考要点

新加坡国际学校的入学测试并非统一标准，不同课程体系和学校采用的评估工具各有侧重，以下三类应用最为广泛。

CAT4认知能力测试

CAT4由英国GL Assessment开发，被东陵信托、德威等英式课程学校普遍采用。测试从文字推理、数字推理、非文字推理和空间推理四个维度评估认知潜力，不涉及具体学科知识。评分以标准年龄分呈现，100分为国际平均值，顶尖学校通常要求达到115至120分以上，124分以上属于全球前5%的水平。由于测试的是推理逻辑而非记忆性知识，短期内刷题效果有限，建议提前让孩子熟悉题型结构和解题节奏，尤其是空间推理中的图形旋转与折叠类题目，这对未接触过的学生而言往往最具挑战性。

WIDA学术英语测试

WIDA Model测试被新加坡美国学校（SAS）等美式或混合课程体系学校使用。测试涵盖听、说、读、写四个维度，每项独立评分，最终生成综合英语水平等级，从1.0至6.0分制，主流班录取一般要求4.5分以上，达到6.0则无需额外语言支持课程。与雅思、托福等标化考试不同，WIDA的题型设计更贴近学校教学场景，例如听力部分模拟课堂指令，阅读部分取材于教科书风格文本。备考建议围绕学术英语展开，重点训练课堂常用词汇和限定时间内的短文写作。

MAP自适应测试

NWEA开发的MAP Growth测试被许多IB体系国际学校采用，涵盖阅读、语言运用和数学三个学科。MAP最大的特点是自适应机制——每位学生看到的题目难度会根据上一题的答题正确性实时调整，答对则难度递增，答错则难度递降，最终精确锁定学生的学业水平区间。学校通常关注学生的百分位排名，即与同龄人相比所处的位置。备考关键不在于题海战术，而在于熟悉机考操作和自适应测试的答题节奏。由于系统会根据前几道题的表现快速调整难度区间，开头几道题对最终成绩影响较大，学生需在测试初期保持高度专注。

面试环节：最容易被忽视的短板

除标化测试外，多数国际学校还会安排学生面试，部分学校同时要求家长面试。2026年最显著的变化之一是面试在录取决策中的地位大幅提升，多数主流国际学校已将面试权重提升至录取总分的40%左右，部分学校甚至将面试表现作为一票否决的关键环节。面试形式也从传统的面对面问答扩展至小组活动观察和在线视频面试等多种模式。

面试考察的核心并非知识点掌握程度，而是学生的沟通表达能力、学习态度和对校园文化的适配度。建议家长提前引导孩子练习自我介绍、兴趣分享和对时事话题的简单看法，同时帮助孩子提前了解学校的办学理念和课程特色，避免在沟通中出现明显的信息不对称。

选校策略：梯度方案与时间节点

第一，明确课程体系偏好。根据孩子的学术风格和未来升学方向，初步确定IB、IGCSE衔接A-Level或AP等课程路径。不同课程体系对应的入学测试类型也有差异，英式学校偏重CAT4，美式学校倾向WIDA，IB体系学校常用MAP。

第二，评估学术能力与语言水平。了解目标学校的入学测试类型和录取标准，有针对性地备考，确保在标化测试和面试中展现竞争力。

第三，搭建梯度选校方案。建议申请3至4所学校，形成冲刺校、匹配校和保底校的合理梯度，同时注意各校申请截止日期的前后衔接，避免因时间冲突而错失机会。对于实行分轮评估的学校，务必在目标轮次截止前提交完整材料，包括成绩单、推荐信和语言能力证明等。

第四，关注补录与候补机制。部分学校在正式录取后会因家庭 relocation 变化等原因释放名额，1月入学前12月初往往是补录高峰期。未在首轮获得录取的家庭可主动与招生办保持沟通，了解候补名单进展。