许多中国家长常常心生疑惑：“我选择将孩子送入国际学校，初衷便是为了让孩子能够置身于纯粹的英文学习环境。学校若能确保孩子的英文水平得以提升，为何还需强调双语能力的掌握呢?”

那么，新加坡国际学校所倡导的双语教育究竟为何物?又为何如此重要?

今天，我们就以新加坡美国国际学校、斯坦福美国国际学校以及加拿大国际学校为例，深入探讨新加坡国际学校的双语教育特色及其所带来的优势，为大家解开这一疑惑。

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新加坡美国国际学校

新加坡美国国际学校自2017-2018学年起，便率先推出了沉浸式中文课程。该课程致力于营造文化与语言的平等氛围，特别欢迎母语为中文的学生加入。从幼儿园至五年级，学校始终注重培养学生的中英文读写能力，确保学生在这两方面的技能上都能得到全面发展。

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斯坦福美国国际学校

斯坦福美国国际学校在2023年的IB考试中取得了显著成绩：

IB均分为35.2分

12名学生获得超过40分的高分

2名学生更是取得了接近满分的44分

整体通过率高达98%

该校的双语项目独具特色，让学生在各个年级的科目和概念学习中，都能平等地接触英语和普通话。这些课程由精通双语的教师授课，他们不仅语言能力强，更拥有丰富的双语环境教学经验。对于Y1至Y5的双语班学生，普通话课堂不仅涵盖早会、日历、午餐时间等日常活动，还注重朗读和过渡等学习环节。此外，学校还着重培养学生的听、说、读、写及演讲技巧，并遵循美国外语教学委员会的指南，确保双语教学的质量。值得一提的是，学校还以普通话教授50%的数学和探究单元课程，进一步加深学生对普通话的理解和运用。

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加拿大国际学校

加拿大国际学校在2023年的IB考试中同样表现出色：

IB均分为33.78分

2名学生取得了接近满分的44分

整体通过率为95%

该校的双语项目从幼儿园一直延续到G6年级，采用一天全英文、一天全中文的教学模式。中英文老师分别负责教授数学、科学、语言、探究等学科，确保学生在两种语言环境中都能得到全面的学科教育。这种独特的教学模式不仅有助于提升学生的语言技能，还能培养他们的跨文化交流能力。

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双语教育

新加坡国际学校实施双语教育，其根本目的在于全面培养儿童的口头表达和读写学术的语言技能。对于那些母语为中文的学生来说，这种教育形式不仅有助于巩固和深化他们的第一语言，更能有效避免长时间沉浸于英文环境而导致的母语能力退化。

在新加坡这样一个以英文为官方语言的国家，孩子们在学校与老师、同学的沟通主要使用英文。如果长时间缺乏中文的接触与使用，孩子们的中文水平确实可能受到影响。新加坡国际学校正是出于这样的考量，特别强调双语教育的重要性。

此外，国际学校致力于培养具备跨文化能力的人才，而双语教育是实现这一目标的关键途径。通过学习不同语言，孩子们能够更深入地了解各种文化之间的差异，这不仅拓宽了他们的认知视野，也促进了多元思维和批判性思维的发展。

以上就是关于新加坡国际学校双语教育的信息，希望对您有所帮助！