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AEIS考试词汇量不够,如何高效背单词

2021-02-07 11:59:07

  参加AEIS考试已经成为了中国学生申请新加坡中小学的重要途径,但是测试中的词汇方面考试通常是大家为头痛的,那么我们词汇量不够,如何高效背单词呢?下面就一起来学习一下吧!

  词汇量不够,如何高效背单词

  现在我们探讨的是到底该如何高效地提高词汇量及词汇部分的成绩。

  第一点:接受现实,踏实的完成基础词汇的积累

  对于语词汇量较低的同学来说,在完成词汇的原始积累之前是没有什么捷径可走的。

  如果已经能够达到5000以上的词汇量,有了不错的语言感受,那些所谓高级的单词方法,如衍生词法,特征比较法,词根词缀法才能比较有效果,能够帮助学生完成从5000到10000的飞跃。

  但是在此之前,与其记忆那些上百种的构词规律,对于学生来说是没有太大意义的,因为学生的基础词汇不够,任何给予衍生、比较、差异的方法都是没有根基的。

  因此学生词汇量在从1000到5000的过程中,最行之有效的方法其实是高强度的重复。

  同样的词汇,如果每天背诵1遍(85%的记忆率),和每天背诵5遍(85%的记忆率)长期积累下来就会有本质的差异。另外如果单词只是背诵一遍,和每天都重复背过的单词,长期效果也是会有显著差异的。

  因为新背诵的单词随着时间的推移,记忆率还会下降。但是不断重复旧词汇,刷新记忆率,时效比要比背新单词要高得多。

  所以,所谓一个单词背下来了,并不是曾经背下来过,而是在连续的一个月能够保证随时提问都能够想起来,这样才能基本算是背下来。

  第二点:有的放矢,区别对待输入和输出词汇

  在今天微讲座刚开始的时候,我和大家介绍过大家所需掌握的词汇量中包含了输入和输出两种词汇。词汇、阅读、完型中的词汇都可以被划分为输入词汇;而写作中涉及到的词汇为输出词汇。

  在备考阶段,学生需要对输入词汇和输出词汇进行区别记忆。对于输入词汇,学生需要重点记忆其中文含义及惯用搭配,即学生不仅要在平时练习词汇、阅读和完型单项的过程中将所接触到词汇的中文意义记忆下来,还需要掌握这个词通常是以什么样的搭配形式被使用。

  对于输出词汇,学生除了需要重点记忆其中文含义及惯用搭配,还需要掌握单词的拼写并有意识的加强对于输出词汇的使用频率。

  第三点:拒绝盲目,背准常考词义

  翻开一本英文词典,不难发现这样的一个现象:大多的英语词汇都有各种各样的含义,光是词性就可以有3~4种,每种词性的含义还可能有3~4个,这么算下来,光背一个单词的所有含义就要花半小时的时间。

  关于AEIS词汇背诵的技巧就为大家介绍到这里了,希望大家能够好好复习,这样才能顺利通过考试,如果还想了解更多关于新加坡AEIS官网、AEIS2年级真题的信息,可以在线咨询我们或添加客服微信kewo11!

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