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ACT阅读中需要解决的三大问题

课窝文章发表时间2019-04-09 课窝文章标签ACT阅读,ACT考试,ACT课程 课窝文章喜欢人数

  时至今日很多考生都面临着ACT阅读读不懂、做不完、答不对这三个尴尬的问题。直观的问题是”做不完“,非常有挫败感,棘手的问题有”读不懂”,即看不懂文章,奔溃的问题是“答不对”,错误率太高。


ACT阅读中需要解决的三大问题


  那么如何攻破这些问题呢?


  首先,做不完


  做不完,也就是说大部分学生集中在3-3.5篇这个范围,少部分学生只能做2篇,更少一部分能全做完还能有几分钟检查时间。做不完涉及到很多方面,比如说,有速读技巧的问题,有人性纠结的问题,有定位的问题,有细节多出题乱序的问题等。


  速度技巧,也就是说要训练在2-4分钟读完文章的能力,要理解一些常见的速读规律,如何抓重点,适当标记,如何规避典型错误,比如唇读、回读等。


  人性纠结,就是能不能关键时刻断舍离。我们可能没有意识到为了一道难题导致时间荒废等,难题不是指真的难,而是指答案不确定或者无法找到出题句…


  定位问题,ACT阅读细节题偏多,尤其是第四篇。要想做完题,实质要减少定位,也就是要提高快速搜索的能力。时间关系,在这里不展开。


  其次,读不懂


  读不懂有词汇量的问题,但并不仅仅是词汇量的问题,lovi的词汇量在3-4万间,只不过可能天生愚钝,在做过的200多篇阅读中,有不少文章看不懂,尤其是小说或者人文类的。还是要说,词汇、语法、逻辑是能力基础的三大模型。


  最后,答不对


  答不对,说明文章快速理解有偏差,词汇不认识,句式结构不了解,逻辑关系不清楚,靠着神一样的想象力做题。也就是说,尽管有些人可以基于常识去做题,但是lovi通常不建议你这样做,要严格基于文本阅读,做连连看,去找原词和同义词,实质是掌握平衡,什么都不想,联想过多都不行。


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